105-1-3「探索生涯、強化性平」輔導計畫

ㄧ、依據：

    高雄市高苑工商高職優質化輔助方案-105-1「優質高苑」-提升辦學績效計畫辦理。

二、目的：

(一)針對校務評鑑缺失「學務輔導」，尋求科大端及校外輔導人力資源，辦理心理

     相關之測驗、說明及輔導活動，協助學生探索自我及生涯發展規劃，進而發展潛能，

     實現自我。

 (二)針對校務評鑑缺失「學務輔導」，針對全校師生辦理各項性別平等教育宣導，讓師

     生有正確的知識與態度，對於學生則加強兩性交往議題及自我保護的概念。

三、辦理單位：

     主辦單位：輔導室

     協辦單位：教務處、學務處、實習處

四、參加對象：本校全體師生

五、實施方式：

       (一)辦理興趣量表施測與結果解說

(二)辦理生涯探索小團體活動

       (三)辦理性別平等教育小團體活動

       (四)辦理生涯探索教育宣導講座

       (五)辦理性別平等教育宣導講座

六、實施內容

(一)辦理興趣量表施測與結果解說 ：(共30班，每班1節)

          1.針對高一學生實施大學入學考試中心興趣量表測驗，並聘請專家對施測結果加以解說讓學生瞭解本身興趣所在。

          2.針對高三學生實施職業興趣組合卡測驗，讓學生在畢業前更確認自己的興趣所

            在。

(二)辦理生涯探索小團體活動

          1.聘請學者專家辦理多元生涯輔導活動，培植學生的生涯軟能力；讓學生能探索

            自我，瞭解不同的生涯規劃方式

(三)辦理性平教育小團體活動：(上下學期各1次,每次4節)

          1.聘請學者專家辦理性別平等教育輔導活動，強化學生對於兩性交往議題及認識

            性別角色之差異性。

(四)辦理生涯探索教育宣導講座：(上下學期各2節)

          1.邀請鄰近技專校院專業學者及相關領域業界達人，蒞校分享或演講。

          2.邀請傑出畢業校友返校座談，提供其本身的學習歷程及生命故事，讓在校同學借鏡，激勵學生積極向上，提昇自信心。

(五)辦理性平教育宣導講座：(上下學期各2節)

    1.聘請學者專家針對性平事件進行個案宣導與防治方法解說

七、工作進度

七、績效考核：

(一)獎勵：執行本計畫績效優良之參與人員，依據公立高級中等學校教師成績考核辦法第六條、本校教師成績考核辦法第六條及本校職員工成績考核辦法第六條相關規定予以敘獎。

(二)績效考核：

八、預期效益：

  （一）藉由各項興趣測驗的施測，讓學生更能深入認識自我，釐清個人生涯規劃之方向。

  （二）透過多元生涯輔導活動，引領學生重新思考生命，增進自信心，培養其探索生涯的

        發展可能，正向面對生涯挑戰，提升職涯競爭力。

  (三) 利用性別平等教育的宣導活動，增加全校師生對性別教育議題之重視，加強師生性侵害防治觀念，並協助學生學習如何保護自己，進而減少校園性平事件之發生。

  (四) 藉由聘請學者專家協助宣導與解說，彌補本校輔導人力不足之現況。

九、經費需求：

105會計年度概算表(105年8月至12月)

單位：仟元

106會計年度概算表(106年1月至7月)

單位：仟元

十、本計畫陳校長核示後實施，修正亦同。