105-2-2數位教學檔案發展計畫

一、依據：高雄市高苑工商高職優質化輔助方案—105-2「精進反思」教師專業發展計畫辦理。

二、目的：

(一)辦理數位教學推廣培訓活動以數位式教學檔案設計、數位教材製作及數位科技融入教學之教案設計為主，提升教師製作及管理教學檔案能力。

(二)鼓勵教學檔案數位化，充實數位學習資源、推廣數位教學能力。藉以培訓教師基本資訊應用能力。

三、辦理單位：

        主辦理單位：教務處

        協辦單位：圖資室

四、參加對象：本校教師

五、實施方式及內容：

(一)數位教學檔案製作技能精進計畫

辦理教學檔案數位化精進研習

以雲端科技應用、數位教材製作及數位教案設計等三大主軸提供研習課程。每項主軸每學年辦理2次，每次以30人為限。課程規劃如下:

1.雲端科技應用(6小時)

(1)  Google Site 新世界

(2)  數位式教學檔案的建置

(3)  活動幻燈片的設置

2.數位教材製作(6小時)

(1)  OneKnow 網路數位教材製作

(2)  動態錄影剪輯

(3)  電子書製作

3.數位科技融入教學之教案設計及評量分析(4小時)

(1)  數位科技融入教學教案設計原則

(2)  評量分析技巧

(3)  雲端資料管理技巧

(二) 設計行動學習差異性教材

1.針對各科學習主題設計增廣學習、一般複習及補救學習等三種不同深廣度之學習教材，配合數位行動設備及數位平台建置，提供學生依據學習差異性需求，進行行動數位學習，各科教學研究會每學年發展2單元每單元內含三種不同程度教材

2.各教學研究會以各科自行發展之差異化教材實施差異化教學，每學年至少實施一次。

3.辦理優質教材網路票選活動，由學生體驗行動學習並透過網路進行票選活動，依據票選結果評定特優課程3門、優選課程6門，頒發獎狀及行政獎勵

(三)數位式教學檔案平台建置與推廣計畫

1.配合教師專業發展評鑑實施，以自評及他評方式進行。每學年辦理乙次。每學年期初辦理說明會1場

2.自評項目依據評鑑指標由教師進行自我評量。

3.他評項目依據評鑑指標由評鑑教師依據教學檔案評鑑指標進行評量。

4.辦理數位科技融入教學設計競賽：

(1)  辦理時程：每學年辦理乙次。

(2)  競賽方式：鼓勵教師踴躍報名參加，由教師專業發展評鑑推動小組推派三人進行評分。

(3)  評比方式：項目架構 20%

l  教材實用性 40%

l  內容充實性 40%

(4)  獎勵：取1-3名、優選若干名，並給予第一名小功兩次、第二名小功乙次、第三名嘉獎兩次、優選嘉獎乙次獎勵。

5.優質數位教學檔案展示會

(1)  配合數位式教學檔案評量遴選優質教學檔案辦理展示發表活動

(2)  每學年辦理一次

(3) 邀集專家學者出席，提供改進意見

六、工作進度

七、績效考核：

(一)獎勵：執行本計畫績效優良之參與人員，依據公立高級中等學校教師成績考核辦法第六條、本校教師成績考核辦法第六條及本校職員工成績考核辦法第六條相關規定予以敘獎。

(二)績效考核：

八、預期效益：

1.透過培訓活動規劃與實施，提昇教師自行製作數位教學檔案及數位教材之能力。

2.教師能發展出融入教學活動之相關數位教材。

3.藉由教學檔案資料庫之建立，建構教學檔案及數位教材之數位典藏機制。

九、經費需求：

105會計年度概算表(105年8月至12月)

單位：仟元

106會計年度概算表(106年1月至7月)

單位：仟元

十、本計畫呈 校長核示後實施，修正亦同。