105-2-1「互助觀察」教學觀察實施計畫

一、依據：高雄市高苑工商高職優質化輔助方案—105-2「精進反思」教師專業發展計畫辦理。

二、目的：

(一)因應教師專業發展之實施，增進教師教學技巧。

(二)透過教學觀察技巧精進研習規劃與實施，提昇教師執行教學觀察能力。

(三)利用互助觀察活動，小組成員互助觀察，討論、回饋達到教學精進之目標。

(四)適時發現教學缺失，透過團體協助方式，修正教學方法。

三、辦理單位：

        主辦理單位：教務處

        協辦單位：實習處、各教學研究會

四、參加對象：本校教師

五、實施方式及內容：

(一)教學觀察技巧精進計畫

1.邀請教師專業發展評鑑輔導伙伴，進行講座。

2.辦理時程：每學期辦理講座課程1次，每次3小時。

3.講座主題規劃：依據教學評鑑規準項目說明觀察技巧

(1)  課程安排

(2)  班級經營

(3)  與學生互動

(4)  分組教學

(5)  差異化教學

(二)互助觀察之實施

1.實施方式:

(1)  依教學研究會成員分組實施。

(2)  由各教學研究會成員輪流進行教學演練活動，小組其他成員則協助做教學觀察並紀錄演練教師教學之優缺點，協助演練教師教學精進成長。

2.實施期程：

(1)  每學期每組舉辦互助觀察活動至少2次。

3.實施特點：

(1)  利用現代視聽設備即時錄影教學過程。

(2)  透過回顧影音、觀察表紀錄分析與和現場討論，提供立即性多元回饋。

(3)  回饋者可以是教師同儕、受教學生或同學；教師本身也可藉由錄影檢視自身的教學。

(4)  可視實際需要實施「再次教學示範」，根據回饋意見進行第二次、第三次的教學演練，以精進教學技巧。

(5)  小組成員可透過同儕觀察回饋發現自己上課的盲點，使自己教學技巧更精進，亦可協助其他教師精進成長達到互助學習成長的目的。

4.配套活動

(1)  辦理互助觀察輔助設備使用說明會:

l 每學期辦理一次。

l 提供互助觀察輔助設備使用說明(含錄影設備及輔助軟體使用) 。

(2)      辦理互助觀察成果發表會

l   每教學研究會每學年辦理一次(公開觀課)。

l   邀集專家學者出席，提供改進意見。

(三)教學輔導教師執行教學輔導計畫

1.    實施方式:

(1)  以新進教師及上課情形不佳之教師為實施對象。

(2)  由教務處依受輔導對象專長不同，選派本校教學輔導教師兩人協助觀察受輔教師教學演練活動，並紀錄演練教師教學之優缺點，協助演練教師教學精進成長。

2.    實施期程：

(1)  每學期至少觀察2次，並將觀察記錄整理成成果冊。

(四)規劃專業教師至產業界增能

1.    實施方式:

(1)  由實習處協助找尋適合各專業類科之廠商。

(2)  於寒、暑假期間，每科(共八科)每學年派一名教師(共八名教師)至產業界研究增能一週。

(3)  增能結束後製作成果冊，依據實習經驗檢討，做為後續計畫調整修正。

六、工作進度

七、績效考核：

(一)獎勵：執行本計畫績效優良之參與人員，依據公立高級中等學校教師成績考核辦法第六條、本校教師成績考核辦法第六條及本校職員工成績考核辦法第六條相關規定予以敘獎。

(二)績效考核：

八、預期效益：

1.透過教學觀察技巧研習，使教學觀察更落實。

2.藉由互助觀察實施，促進教師間教學方法之交流及成長。

九、經費需求：

105會計年度概算表(105年8月至12月)

單位：仟元

106會計年度概算表(106年1月至7月)

單位：仟元

十、本計畫呈 校長核示後實施，修正亦同。